"¿Con qué marcador escribí mi nombre en este papel? "
Esta fue la consigna de trabajo en la clase del miércoles 14 de abril.
Se presentaron 6 marcadores negros diferentes y un papel blanco escrito con uno de ellos....
Ante la pregunta: "¿Con qué marcador escribí mi nombre en este papel? " , los alumnos propusieron distintas maneras de llegar a la respuesta.
La primera hipótesis fue que cada marcador tiene un trazo característico. Por lo tanto, si se escribe con cada uno de ellos en un papel, es posible identificar al que se usó para escribir...
Después de experimentar sobre esta hipótesis, los alumnos observaron que varios marcadores dejaban trazos similares. Por lo tanto, este ensayo no era concluyente.
Algunos alumnos pensaron que, quizás, algunos marcadores tuviesen tinta indeleble. Entonces sugirieron ensayar con agua: si la tinta es indeleble, la marca de tinta no se "corre".
Hicimos entonces los ensayos correspondientes y obtuvimos los siguientes resultados:
Alli, los alumnos advirtieron que el "corrimiento" de la tinta no es idéntico en todos los casos. que aparecen secuencias de colores diferentes y que, en algunos, no hay corrimiento. Entonces, sugirieron hacer lo mismo con el cartel presentado al principio.
De esta manera pudieron corroborar cuál fue el marcador utilizado para escribir el cartel...el marcador nº 5
Este método de análisis de muestras se denomina cromatografía. Permite visualizar los componentes coloreados de una solución. Es el fundamento de los métodos utilizados por los peritos que analizan firmas y tintas de documentos en un caso policial...